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2009年青海省《小学教育学》真题及答案（选择题）
1. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是( )
A.学习的兴趣
B.学习的过程
C.学习的要求
D.学习努力的程度
3.班集体必须具备的基本特征是( )
A.明确的共同目标
B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的教育活动
D.建立班集体的正常秩序
4. “化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自( )
A.《论语》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《学记》
5.“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是( )
A.教师的传道者角色
B.教师的授业、解惑者角色
C.教师的示范者角色
D.教师的研究者角色
6. 马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明( )
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展7. 全面推进素质教育最根本的要求是( )
A.促进学生全面发展
B.面向全体学生
C.强调创新教育
D.取消应试教育
8. 有目的、有计划、有组织的培养人的活动是( )
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.现代教育
9.我国的教育目的是“培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。这个规定出自( )
A.《教育法》
B.《义务教育法》
C.《宪法》
D.《未成年人保护法》
10. 小学教育的根本任务就是( )
A.培养学习兴趣
B.形成良好习惯
C.发展学生的逻辑思维能力
D.打好基础
11.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。 “三基”指的是( )
A.读、写、唱
B.唱、跑、跳
C.读、跑、跳
D.读、写、算
12. 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做( )
A.谈话法
B.讨论法
C.讲授法
D.演示法
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